青岛市青少年科技创新工厂

发现问题——分析问题——解决问题的模式流程穿插进给植物自动浇水这节课中，使学生明白传感器的分类及功能，元器件的连接方式。

了解月相的定义，月相产生的原因。

刚过完五一假期，小伙伴两个周没见了，大家还记得之前老师讲的知识吗？于老师给大家一个小时的时间，每个组合作完成上节课传感器的链接和编程。四个小组都成功完成了于老师给的任务，火焰传感器同学们学的很扎实，相信后面的传感器大家一定会快速熟练掌握~

制作机械臂的动力装备和机械臂的夹子。

课堂汇报总结所有关于火箭知识点，听听他们学到了哪些知识。

制作机械臂的关节。