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青岛市青少年科技创新工厂

为明天点燃创新的火种

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分类: 人工智能

青岛市第一期人工智能骨干教师培训班小记

Posted on 2019-03-28 by ganthur

人工智能是什么?

我想这是目前最火的一个词之一了。

人工智能要论起辈份来,只能是计算机科学的一个分支,它研究的目的是了解智能的实质,并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器,包括机器人(比如扫地机器人)、语言识别(比如科大讯飞)、图像识别(比如交警的违章抓拍)、自然语言处理(比如谷歌翻译)和专家系统(比如无所不知的siri)等。

我校在市人工智能座谈会上的交流稿

Posted on 2019-03-18 by ganthur

3月15日,青岛市人工智能教育座谈会在青岛枣山小学召开。青岛市教育局基础教育处负责人项骏、市教育装备与信息中心副主任刘秀元、以及“青岛市人工智能教育发展项目”的指导专家韩潇老师、贾廷深老师、“山东省首批人工智能试点学校”中的7所中小学校长、项目负责人参加了座谈会。本次座谈会的主旨是进一步推进参与试点学校人工智能教育的引入、推广和实施工作。

相关链接:青岛市人工智能教育座谈会在青岛枣山小学召开

青岛市教育局人工智能考察团南京一行小记

Posted on 2019-03-012023-08-02 by ganthur

2019年2月28日,在山东省教育厅下发的《关于公布山东省首批人…

Python练习题之开关灯

Posted on 2019-01-14 by ganthur

假设有N盏灯(N为不大于5000的正整数),从1到N按顺序依次编号,有M个人(M为不大于N的正整数)也从1到M依次编号,第一个人(1号)将灯全部关闭,第二个人(2号)将编号为2的倍数的灯打开,第三个人(3号)将编号为3的倍数的灯做相反处理(即,将打开的灯关闭,将关闭的灯打开)。依照编号递增顺序,以后的人都和3号一样,将凡是自己编号倍数的灯做相反处理。请问:当第M个人操作之后,哪几盏灯是关闭的,按从小到大输出其编号,其间用逗号间隔。 关于输入 输入正整数N和M,以逗号间隔&nb

青岛市举办首届青岛市中小学人工智能创新论坛

Posted on 2019-01-05 by ganthur

信网1月5日讯 2019年1月4日,“首届青岛市中小学人工智能创新论坛”在青岛第二中学举行。国内知名专家、学者和岛城校长、教师代表600余人参加本次论坛,论坛由青岛市教育科学研究院副院长于立平主持。本次论坛在形式上采用主旨报告、圆桌访谈、学校现场观摩等,围绕“人工智能与教育创新”主题展开研讨。北京师范大学基础教育研究院夏秋荣研究员,北京航空航天大学院长助理、博士生导师楚中毅教授,ata(全美教育)教育研究院院长张鉴三位专家分别作了“学习科学助力教师专业发展”“人工智能与智能机器人操控技术发展”“

凤凰网:“人工智能+教育”进校园 崂山实验二小探索教学新模式

Posted on 2019-01-04 by ganthur

http://qd.ifeng.com/a/20190104/7143557_0.shtml 2019年1月4日下午,首届青岛市人工智能创新论坛在崂山区第二实验小学顺利召开。北京师范大学基础教育研究院研究员夏秋荣,青岛市教育科学研究院刘永洁主任,朱桃英主任等专家领导以及全市各中小学教师150余人参加了此次会议。林先锋副校长首先以“人工智能让未来生活更美好”为题拉开了会议的大幕,他从人工智能对我们生活的影响,校园智能平台建设,管理应用和环境建设,人工智能课程建设等多个方面进行了介绍,向与会嘉宾详细

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