今天是科学选修课的第四个主题——投石机。
老师刚刚走进教室，同学们纷纷好奇的围上前来，询问老师今天的实验课题。猜测会是什么有趣的实验呢？看得出来对这次的科学课积极性十分的高涨。
上课铃声响了起来，同学们都回到自己的座位上坐好，我们开始了今天的课程。
首先老师给同学们看了一段战乱时期攻城的短片，并询问同学们都认识视频中那些攻城武器，同学们踊跃举手发言，积极回答自己所了解的知识。
老师带同学们分析投石机的结构后，同学们开始动手 ……
同学们回答完自己知道的攻城武器后，老师将投石机的模板发给同学们，让同学们发动自己聪明的小脑袋，如何才能拼好这个投石机模型。
先做好投石车的三名同学先上台，向同学们展示他们做好的投石机。
讲解结束后，同学们兴趣高涨的比试他们谁的投石机投的最远。
因为这三名同学的讲解，其他同学也受到了启发，做出了与众不同的投石机，这些作出独特的投石机的同学，只要能发射成功，都得到了老师的称赞…….
老师为同学们讲解投石器的原理，原来啊，投石机是运用了杠杆原理中的省力杠杆。说到这里时，有的同学对杠杆原理非常了解，积极的上台来充当小老师的角色，向同学们讲解什么是杠杆原理…….
一个半小时的课程实验，在欢快的氛围中飞快的流逝，转眼就到了快下课的时间，老师利用思维导图帮同学们再次回忆整节课的知识点。
下课时间到了，同学们对这堂课意犹未尽。上课的一个月以来，同学们从不敢回答问题到积极上讲台发表自己的作品和看法，同学们的动手能力、思维能力、表达能力和专注力上都有了很大的提升，期待在下节实验课程中同学们更加积极的参与，我们下节课再见 …….