相比于上节课的课程总结，这节课的任务看似要简单些，但对于学生们来说压力似乎更大。学生们不仅要完善汇报展板内容，为了更好地向大家介绍展板内容，还要合理分工，策划小组汇报的方式。
学生们劲头依旧很足，看看目前展板内容的现状，再次重新分工。“工作”的时候也可能存有些“争议”，需要靠着小组沟通完成任务。
学生们完成的速度比老师预想的要快很多，四个组完成的时间不同，正好趁着相隔的时间，老师分别给每个小组讲述汇报要点。学生们讨论汇报方案，分好工后，各自“嘟囔着自己的台词”，很是认真。
之后每个小组都简单地说了一下自己的汇报，大家互相查找着问题，期待下周能够有个好的汇报。四个组的表现不同，但真的能从他们的准备中看出他们的努力，加油！
