随着水火箭课题探究的结束，宇宙探秘社团本学期的课程也逐渐走进了尾声。
但是“学而不思则罔 思而不学则殆”，我们回顾了本学期的课程内容，借助“折叠书”和“海报”的方式，让同学们在总结本学期课程的同时，可以更好地思考本学期学过的内容，看是否发现了新的问题呢？
总共包含四个主题星球世界、火箭初印象、火箭发射、水火箭课题研究，每个小组分管一个主题。显然，存在2个组同时中意一个主题的问题，学生们自己制定规则，在老师的主持和监督下，顺利完成了课题的分配。
小组开始进行分工，有的小组进行的比较顺畅，有的分管图画部分、有的分管内容填写部分、有的负责动手实践部分；但是也有小组存在分工不均的问题，在老师的调解下有所改善，也希望下节课可以更好的理解分工的重要性。
起初，提起学期总结的时候，相比于新课程内容的学习，孩子们的兴趣要弱一些，但是结合多元化的方式和一定的激励方法，可以看出孩子们鼓足了干劲，希望你们在完善海报和折叠书的同时，真的能让知识“活”起来，也能让这些知识变成自己的！