月度归档： 2019 年 10 月

万花筒，身藏百花，转来转去，千变万化，同学们对它充满了好奇心。刚进教室，同学们就围着老师热情的打招呼并追问课程主题。万花筒主要运用了光的反射原理，三面镜子组合成三棱柱放入光线闭合的纸筒，这样看到的物体的影像从一面镜子反射到另外两面镜子上，这样反复反射，形成了一个排列很规则、互相对称的几何图案。老师利用光的反射演示器给同学们演示了光的反射，同学们通过仔细的观察，积极发言，很快的总结出了光的反射规律：“三线共面、两线分居、两角相等”。同学们的观察总结能力很强哦！今天通过和同学们一起过对万花筒图像形成

在淅淅沥沥的小雨中，宇宙探秘二团开课了！一群宇宙迷们带着好奇开启了探索之旅。宇宙里有什么？随着问题的提出，孩子们踊跃的举手回答，积极分享着自己的所知。“宇宙里有恒星，行星围绕着它运动”“还有黑洞，连光都逃脱不了”“还有哈雷彗星、流星……”可见孩子们对宇宙有一定的认识，老师带着他们分别学习了宇宙中各种各样的天体，从独立的天体到天体系统，孩子们发现原来宇宙是个魔幻有规律的系统。 但是浩瀚的宇宙到底有多大呢？从太阳系到银河系，从月球到最大的恒星，一次次冲击孩子们的认识，原来宇宙如此浩瀚，别说地

本学期，周四的机器人社团是以竞赛为主题的。今天是周四机器人社团经过人员调整、恢复性学习后的第一节正科。社团的同学们学习了机器人接力赛的基本规则，以四人一组的形式进行了分组讨论，明确了分工，根据自己的理解进行了接力机器人的初步搭建与编程，在课程的最后，同学们自发将教室整理整齐。